ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΘΗΣΑΥΡΟΥ ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΟΧΕΣ

ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΕ:

Παιδιά νηπιαγωγείου,Α/ βάθμια εκπαίδευση, σε παιδιά με ειδικές/γενικές μαθησιακές δυσκολίες και σε άτομα (παιδιά και ενήλικες) με νοητική υστέρηση ,σύνδρομο Down και Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος.

ΣΤΟΧΟΙ:

·Κατηγοριοποίηση

·Αναγνώριση εποχών 

·Βελτίωση προσανατολισμού στο χώρο 

·Βελτίωση αναμονής 

·Κατανόηση χρήσης αντικειμένων 

ΥΛΙΚΑ:

·Ξυλάκια από καλαμάκια 

·Εκτυπωμένες εικόνες που θα αντιπροσωπεύουν τις εποχές  π.χ χιονάνθρωπος για τον χειμώνα κλπ

·Μαρκαδόρους 

·Ψαλίδι 

·Κόλλα 

·Καλαθάκια η κουτιά μικρά 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ:

·Ζωγραφίζουμε τις εικόνες και στη συνέχεια τις κόβουμε και τις κολλάμε πάνω στα ξυλάκια. Για τον χειμώνα χρησιμοποιούμε τον χιονάνθρωπο, για την άνοιξη λουλούδι, για το καλοκαίρι ήλιο και για το φθινόπωρο ένα πορτοκαλί φύλλο.

·Αφού έχουμε συζητήσει με τα παιδιά τη σειρά των εποχών, τι καιρό κάνει σε κάθε εποχή και τι φοράμε, απλώνουμε μέσα στον χώρο αντικείμενα που δείχνουν τι εποχή είναι, για παράδειγμα για το φθινόπωρο ομπρέλα και ξερά φύλλα, για τον χειμώνα βαμβάκι (σαν χιόνι) και σκούφο, για την άνοιξη λουλούδια και για το καλοκαίρι κοχύλι και πλαστικό ψάρι.

·Μοιράζουμε από ένα καλάθι σε κάθε παιδί και από ένα ξυλάκι που θα δείχνει ποια εποχή είναι και μπαίνουν σε μια σειρά ανάλογα με την εποχή που έχουν.

·Σκοπός του παιχνιδιού είναι το παιδί που είναι ο χειμώνας για παράδειγμα, να ψάξει τον χώρο και να βρει τα αντικείμενα που ανήκουν στον χειμώνα και να τα βάλλει στο καλάθι του. Αφού έχει τελειώσει την αναζήτηση των αντικειμένων ξανά σκορπίζει στο χώρο αυτά που βρήκε και ξεκινάει την αναζήτηση η επόμενη εποχή μέχρι να ολοκληρωθεί η σειρά. Επίσης, μπορούν όλες οι εποχές να σκορπιστούν στο χώρο και κερδίζει όποιο παιδί βρει τα αντικείμενα που πρέπει. Στο τέλος του παιχνιδιού τα παιδιά αναγνωρίζουν τα αντικείμενα που έχουν στο καλάθι τους και σε τι χρησιμεύουν.

Σοφία Κοντού, Β. Βρεφονηπιοκόμων

ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:ΧΙΟΝΙ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΙ!